Уже передаем Екатерине детей «по наследству». С младшей ходила к Екатерине на развивающую «Мамину школу». Сейчас, со старшей дочерью, вижу интересную динамику — она любит игры и подвижность, но очень естественно приобрела усидчивость и старательность, при этом не перестала баловаться — осталась ребенком. Девочка не воспринимает занятия как занятия, скорее, как игру. Екатерина умеет собрать индивидуальную программу под психотип ребенка, так как чутко чувствует детей.